教师学习南疆工作会议精神心得体会_南疆工作会议精神教师心得(推荐四篇)
南疆贫困县要全部摘帽，在反分裂斗争、防控维稳、民族团结、宗教事务管理等方面取得重要进展。教师学习南疆工作会议精神心得该怎么写？下面是读文网带来的教师学习南疆工作会议精神心得体会，希望大家喜欢。
教师学习南疆工作会议精神心得体会篇1
按照第九中学党总支要求，我于近期学习了张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上的讲话——《争做具有新疆特色的好老师》。学习完这篇讲话后，我的一个最重要体会就是：好的教育需要好的老师，新疆处于民族复杂、政治形势严峻的时期，更需要具有新疆特色的好老师，需要这些好老师带动新疆的教育事业，最终带动新疆各方面事业的大发展。
一、张春贤书记《争做具有新疆特色的好老师》讲话的重要精神：此次讲话内容于2015年6月3日上午，新疆维吾尔自治区党委召开教育教师工作会议的重要讲话。在讲话中，张春贤书记总结 了改革开放以来，特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，明确未来一个时期教育发展的目标任务。
张春贤书记强调，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。广大教师要充分发挥作用。教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自己;教师是知识分子，肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命;教师的本职身份是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。指出，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。
自治区党委书记张春贤的讲话充分体现了自治区党委对新疆教育工作的高度重视。讲话精神鼓舞人心、振奋精神。近几年来新疆惠民政策深入人心，新疆教育教学事业有了大发展，我们感恩党中央的特殊关怀和全国人民的大力支持，当然，我们也倍加珍惜现在的教育教学环境，把感恩之情转化为推动教育事业发展的强大动力。
二、如何才能真正成为一名具有新疆特色的好老师?在学习该讲话内容后，结合自己的教学实际，我觉得应该从以下几个方面去努力，才能成为一名具有新疆特色的好老师。
(1)要做一名具有新疆特色的好老师，要了解新疆的历史、热爱新疆。新疆作为一个历史悠久、民族成分复杂的地区，作为一个老师首先要懂得新疆的历史，尤其是新疆的民族发展历史、宗教信仰、民族习俗等知识。
我是一名中学历史教师，自小在南疆长大，但是在教育教学中、在与学生交流时我依然深感少数民族习俗、宗教信仰以及国家宗教政策知识的缺乏。相比较而言，在新疆不少教师来自于内地，他们自小根本没有接触过少数民族习俗，也有不少人对新疆的历史知识知之甚少。试问，这样不了解新疆历史的老师，如何真正热爱新疆，如何能成长为真正具有新疆特色的好老师呢?
一名具有新疆特色的好老师，必须对新疆的历史知识有清晰的认识，才能在教育教学中自觉承担起反分裂反渗透的任务;也才能为学生树立榜样、为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人。一名熟知新疆历史的好老师才能游刃有余的在教育教学中组织学生进行有关国情、新疆地方史、新疆民族与宗教知识方面的讲座;才能在教学中熟练开展各类活动，增强教育效果，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性，切实发挥教育在当前维护新疆稳定中的重大作用。
(二)要做一名具有新疆特色的好老师，应当热爱教育事业，热爱自己这份职业，对教育饱含热情，这是成为一名好老师的前提。
鲁迅先生有句话“教育是根植于爱的”。爱是教育的动力源泉，是教师前进的内在动力，教师只有深深地热爱自己的职业，才会全身心地投入到工作中去，用自己的爱与学生进行充分的沟通和交流，用爱去感染身边的人和事。
一名教师要提高工作的热情，我认为应注意以下的问题：一是自身需要做出改变。如今的教师生涯面临两大方向：一是力求创新，成为一名优秀的教师;二是墨守成规，直至走下讲台。优秀的教师需要我们不停的探索新思想、尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。
教师只有这样不断学习实践 来实现自己的人生信条，保持一个职业责任感和热情，教学才能不断进步。一名好的老师对教育饱含热情，就会自觉在社会上树立起好的教师形象，“内强素质、外树形象”八个字为重点，树立一名优秀的教师形象。一名好的老师应内有自觉能动和创造的主体意识，外有昂扬的精神面貌!
(三)要做一名具有新疆特色的老师，一定要有高尚的情操和良好的师德。
一位哲人说过：“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。因此，我认为作为一个教师，要教书，必须先做人。用自己的一言一行教育好学生。在新疆这个特殊的地区，民汉合校、民族内初班内高班等形式的班级里有着多民族分布的学生，对于孩子的教育，光有热情、知识是不够的，还需要教师具有高尚的情操去感染学生、去潜移默化的影响每一个孩子。
(四)要做一名具有新疆特色的老师，需要不断的学习，要有历史责任感和担当意识。
“教育家首先是教师，教育家一定是在学校里课堂上诞生的。”一个人有激情，才能理清他的定位，一个好的老师更要对工作的激情、对生活的热情，更需要有历史的责任感和担当意识。目前，做教师一个普遍问题是文化素养缺失：视野不宽、底蕴不厚、修养不足、情趣不多。解决这一问题就是——读书，需要有“韧”劲儿地学习。只有长期坚持不懈地读书、读经典，才能获得生命的气象。“读书，让教师从容、淡定、祥和，从而驻颜有术。”
每个教师都要思考怎么样生活才能达到生命的高度。而让教师的生命得以润泽，需要教师以一个个教室为基地，以自我发展为目的，遵循专业历程的基本规律，让课堂改变职场、实现价值，站在学生面前，用思想的力量、学科的魅力发出自己独特的声音。
总之，我觉得要做一名有新疆特色的好老师，不仅需要热爱教育、对教育有热情、有扎实的专业知识，更需要的是你了解新疆热爱新疆，对新疆的历史知识、民族文化有更深的涉猎，才能为学生树立榜样、为社会树立标杆，以一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人;作为一名有新疆特色的好老师，更需要你能自觉承担起民族团结的责任，与少数民族师生、家长相互尊重、相互欣赏，牢记自己的身份和神圣职责，全身心地投入到教书育人的崇高事业中，为新疆的长治久安贡献自己的一份力量。
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教师学习南疆工作会议精神心得体会篇2
全疆交通运输系统各级党组织要把传达学习自治区党委南疆工作会议精神与贯彻落实十八届五中全会精神紧密结合，并作为当前和今后一个时期的重要政治任务，在全厅系统迅速掀起学习贯彻会议精神的热潮，深刻领会、准确把握会议精神和要求，用会议精神指导和推动各项交通运输工作。
会议指出，自治区党委南疆工作会议充分肯定了南疆工作成绩，明确了今后的目标和任务。充分体现了自治区党委和政府对做好新形势下南疆工作的高度重视。会议向全区发出了举全疆之力、集全疆之智支持和推动南疆工作的动员令，是自治区党委对新形势下南疆工作的重大战略部署，对于推动南疆社会稳定和长治久安具有重大而深远的意义。
为一个地区召开专门的工作会议一般需要怎样的先决条件?这种会议又会带来怎样的作用和效果?
自治区社科联研究员戢广南认为，自治区党委南疆工作会议与中央召开新疆工作座谈会比较类似，都是针对一个地区的发展而单独举行会议，反映出该地区在发展上对全局所具有的重要性和急迫性，需要集中力量高位推动，以达到加速发展，带动整体的目的。
就南疆会议而言，南疆四地州在新疆全局发展上的重要性不言而喻，张春贤书记在讲话中指出，南疆是新疆工作的重点和难点，“新疆一盘棋，南疆是棋眼”。
“南疆具有新疆当前发展的所有特点，偏远、少数民族人口众多、经济发展水平落后、口岸众多、战略地位重要，因此，只有把南疆建设好，稳定好，新疆才能实现社会稳定长治久安的发展目标。”戢广南说。
治疆难体现在治理南疆难，从两次中央新疆工作座谈会到19省市援疆，南疆都是新疆发展的重中之重。如在对口援疆省市的分配上，支援南疆四地州的有北京、天津、上海、深圳、浙江、广东等，都是我国经济最发达的省市。而自治区开展的“访惠聚”工作组下基层，干部也多部署在南疆。此外，为拉动就业而布局的纺织服装产业、特色林果业也大多布局在南疆地区。
南疆工作会议提出用5年时间，南疆贫困县要全部摘帽，在反分裂斗争、防控维稳、民族团结、宗教事务管理等方面取得重要进展。5年时间对一个地区发展来说并不长，甚至非常短，要想实现南疆发展目标，从时间上讲已经非常紧迫，急需通过这种特殊对待的会议来明晰目标，凝聚共识和高位推动。2020年，全国要建成小康社会，新疆不能例外，南疆地区更不能例外，此次南疆会议，就是在以往南疆发展经验的基础上进行更高的全盘谋划。从会议效果看，达到了4个效果：一是明确目标、路线，二是听取各方意见，三是凝聚共识，四是发出动员。
“南疆四地州各自情况虽稍有差别，但经济发展水平、人口特点、所面临的问题具有相似性，将其作为整体推进，更容易突出重点，有针对性地制定政策。”戢广南说，当前新疆发展面临新的机遇和挑战，南疆作为新疆发展的重点地区，未来5年将会掀起一股新的发展热潮，南疆会议的召开，使南疆的发展进入攻坚深化时期，通过集国家、新疆全区之力，使南疆发展获得重大突破。
教师学习南疆工作会议精神心得体会篇3
根据学校安排，我仔细的学习了张春贤书记的讲话精神，并认真领会，深刻反思， 结合自己的工作和感悟， 就新时期如何成为一名如何争做具有新疆特色的好 老师谈谈自己的几点看法：
首先，我觉得作为一名优秀的教师，我们应当热爱我们的职业，对教育饱含热 情，这是成为一名优秀教师的前提。 鲁迅先生有句话“教育是根植于爱的”。爱是教育的动力源泉，是教师前进的 内在动力，教师只有深深地热爱自己的职业，才会全身心地投入到工作中去，用自己的爱与学生进行充分的沟通和交流，用爱去感染身边的人和事。
提高工作的热情，我认为应注意以下的问题。一是自身需要做出改变。如今的教师生涯面临两大方向： 一是力求创新， 成为一名优秀的教师; 二是墨守成规， 直至走下讲台。 然而事实上有很多教师对变革和新思想表现出恐惧，他们甘心平庸，封闭在狭小的教室里，早已忘记了社会的变迁。而优秀的教师则不停的探索 新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。只有这样不断学习 实践来实现自己的人生信条，保持一个职业责任感和热情，教学才能不断进步。 其次，要以自己的职业为荣。在如今复杂的社会，仅仅做一名合格的教师是远远不够的。每个教师还必须为我们所从事的职业负责，提升教师的这一地位。真切的感受“太阳底下最崇高的职业”所带来的自豪感和兴奋感。 而“优秀”是要通 过许许多多艰苦的奋斗换来的形容词，为什么这样说呢?因为现如今，社会赋予老师的责任和要求也随着城市的不断进步而提高。总结一下可以“内强素质、外 树形象”八个字为重点， 树立一名优秀的教师形象。教师应内有自觉能动和创造 的主体意识，外有昂扬的精神面貌!
第二 教师生命中要充满激情 “教育家首先是教师， 教育家一定是在学校里课堂上诞生的。 ”一个人有激情， 才能理清他的定位，“很多老师不明白他在为谁工作，有的认为是为校长干，有的认为为学生干。只有清晰的定位，才能激情地去思考。”关于教师生命的两个态度： 第一个态度， 就是有“韧”劲儿地学习。做教师一个普遍问题是文化素养缺 失：视野不宽、底蕴不厚、修养不足、情趣不多。解决这一问题就是——读书。 只有长期坚持不懈地读书、读经典，才能获得生命的气象。“读书是最高级的化 妆品，是老师最长远的备课。如果说有字书是光合作用，无字书就是化学反应。 读书，让教师从容、淡定、祥和，从而驻颜有术。” 第二个态度，则是靠“恒”劲儿积累。“日本有句谚语‘滚石不生苔’，这 告诉我们要有定力，定下来才能生出智慧，获得机遇和回报。”窦桂梅说，“演 讲、笔耕，把自己的人生当故事，不断积淀，在现实中找到成长点，发现自我追 求的动力，为自己立一座人生的丰碑。” 人生是一本书，自己写出来大家读。“教师的十条修炼”是她自己对这本 “大书”的独到诠释：激情不老、读书一生、宁静致远、以写促思、慎独养身、 伸展个性、爱在细节、海纳百川、合作学习、海星角色。 每个教师都要思考怎么样生活才能达到生命的高度。 而让教师的生命得以润 泽，需要教师以一个个教室为基地，以自我发展为目的，遵循专业历程的基本规 律，让课堂改变职场、实现价值，站在学生面前，用思想的力量、学科的魅力发 出自己独特的声音。
第三 教师不仅要在自己的专业领域不断深耕，在非专业领域广泛积累知识， 不断提高自己的学识和教学能力 作为一名教师要知道自己该教什么，如何教，如何提高自己。这就是我们通 常所说的提高自身的教学能力。 我们知道教师其主要任务是向学生传递本学科的 知识， 但是更应该为学生今后的学习和工作打下基础，因此学科知识不能过分强 调，因为它不是学生学习的第一重点。 “真正的奖励是当学生手持从感激你、仰慕你的家长那里拿来礼物时，他们热 切的眼神里饱含的那股感激之情，那将是种怎样的感觉啊!”这段话引发了我深 深的思考。塞斯曾说过：“每个人都在‘变为’的进程里，变为什么呢?变为更 是你自己!”累积经验、增长阅历、递增知识，不断提升自己、变为自己，在有生之年、 在教育的岗位上保持一颗纯良之心，为了能达到一名合格并优秀的教师 这个目标就足以让我们奋斗终生。
最后，广大教师要坚决抵制“双泛”思想，做好“去极端化”工作，积极主动向家人、朋友、学生宣传宗教极端思想的严重危害，亮明观点、表明态度， 自觉承担起反分裂反渗透的职责任务。要大力促进民族团结，为学生树立榜样、 为社会树立标杆，以一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人，扎实开展民汉教师之间、师生之间、教师家长之间交朋友结对子活动，走动互动、融洽感情。把全部精力和满腔真情献给教育事业。
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教师学习南疆工作会议精神心得体会篇4
11月3日，新疆维吾尔自治区党委南疆工作会议在喀什市举行，此次会议是自治区成立60年来首次举行全面研究部署南疆工作的会议，是一次具有里程碑意义的会议，对于今后南疆经济社会发展、民族团结、社会稳定、长治久安具有长远意义。
一个国家，或者一个省区为一个地区的发展而专门召开工作会议并不多见，但在最近几年新疆就经历了数次，国家层面的有两次中央新疆工作座谈会，自治区层面有这次南疆工作会议。
一是突出“经济大发展”，致力打造繁荣新疆。以发展为总钥匙，从根源上打破长期制约新疆发展的瓶颈。强调指出，发展是解决一切问题的关键，是解决新疆问题的总钥匙。只有扎实推动新疆社会经济大发展，人民生活得到大改善，才能铲除分裂恐怖主义的温床，真正实现民族大团结，打造风清气正的繁荣新疆。作为一名援疆干部，更要与各民族同志相互尊重、相互体谅、相互学习;学会尊重当地少数民族的风俗习惯，和当地群众交朋友、讲感情、谈政策，千方百计为新疆群众办好事、办实事，以实际行动赢得新疆少数民族群众的信任。要充分发挥援疆干部联系面广的优势，积极牵线搭桥，促进资金项目援助与经济协作，推动受援地与内地省市的交流与合作，寻求合作与发展的商机。紧密结合援疆工作总体目标和要求，形成一套较为清晰、切实可行的三年工作思路和工作目标，把各项援疆工作任务量化到具体项目上，鼓励更多的漳州企业到新疆投资，努力形成良性互动、共同发展的良好格局，实现援疆效益最大化。
二是突出“民生大文章”，努力当好群众贴心人。中央第二次新疆工作座谈会重点指出要在就业和教育上加大投入力度，紧贴民生推动新疆又快又好发展。清末左宗棠在收复新疆过程中，通过大规模发展生产、全面整治水利、开垦荒地成为良田等强有力的举措让新疆各族人民过上了安居乐业的太平生活，也一举稳定新疆局势，让新疆重回中华大家庭。历史证明，只有将发展要落实到改善民生上、落实到惠及当地上、落实到增进团结上，让各族群众切身感受到党的关怀和祖国大家庭的温暖，才能实现新疆稳定繁荣和发展。在今后工作中，我将在这样一个思想的指导下扎实做好对口援疆工作，在困难群众帮扶上下功夫，做到急群众之所急。认真落实木垒县2014年农牧民人均收入村村过万元工作会议精神，将帮扶工作作为一项重大的政治任务和经济任务来抓，进一步深化“访民情惠民生聚民心”教育活动，挂实钩、挂金钩，变“输血”为“造血”，搭建具有自我“造血”功能的智力援疆平台，按照“软件”与“硬件”、“输血”与“造血”相结合的对口支援工作思路，少给资金多给援建项目，通过项目增加企业，带动产业发展，促进就业，因地制宜带动农牧民增收，努力解决好困难群众这一“短板”问题。同时，加大教育援疆力度，建立多层次全方位的对口教育支援体系，把教育援疆变成福建援疆工作的重要特色，为新疆教育事业的发展和社会事业的进步注入了新的活力。
三是突出“舆论大导向”，用心构筑宗教和谐。强调：“要精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。”这是围绕社会稳定和长治久安总目标，对新疆做好宗教工作提出的要求。我们要进一步增强做好宗教工作的责任感和使命感，全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。在政治上，引导宗教团体、宗教人士和信教群众热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度;在经济建设上，引导宗教团体、宗教人士和信教群众积极投身到发展中国特色社会主义事业中去;在道德上，引导宗教团体、宗教人士和信教群众发扬宗教道德中的积极因素，为提高全民族的道德素质发挥积极作用;在文化上，引导宗教团体和宗教人士积极挖掘、整理宗教文化中有价值的内容，为社会主义精神文明建设服务;在宗教活动中，引导宗教团体、宗教人士和信教群众在宪法、法律和政策的范围内活动;在行为礼仪中，引导宗教团体和宗教界人士对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释;在人员管理上，努力建设一支政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众的宗教教职人员队伍，确保宗教组织领导权牢牢掌握在爱国爱教人士手中。
四是突出“干部大提升“，夯实新疆工作基础。为政之要，唯在得人。强调指出，建设一支政治上坚强有力、经得起风浪考验的干部队伍，对于新疆稳定发展至关重要。面对新形势新任务，要进一步加大少数民族干部队伍建设力度，在扩大数量、改善结构、提高素质、充分信任、放手使用上下大力气。要完善干部选拔培养机制。对支援新疆的干部要给予特别关心，在职务职级晋升、住房、津贴、个人和家庭安全等方面制定有关政策;对新疆本地的干部采取双向挂职、两地培训等方式，加大对新疆干部人才的培养力度。同时，通过招商引才、项目引才、合作培养等柔性引才方式各类人才来疆开展服务，组织新疆干部人才赴内地培训，进一步开阔新疆各族干部人才的视野，扩大其知识面，提高干部队伍整体素质，扎实高效推进各项工作开展。
身体力行，争当援疆五好标兵中央第二次新疆工作座谈会指出，要充分发挥党的领导核心作用，作为一名党员，一名援疆干部，要紧紧围绕中央新疆工作大政方针，为新疆工作的圆满完成做好表率。
一是当好中央新疆工作政策的“宣传员“。要以中央第二次新疆工作座谈会精神为契机，深化“访民情 惠民生 聚民心”活动，让中央精神深入人心。把政策宣传工作做好，才能鼓舞人民、凝聚人心、振奋精神，团结基层群众，粉碎分裂势力的阴谋。在今后的工作中，我要常学习了解政策内涵、走基层传达政策、沉下身解群众疑惑，用最通俗、最准确的语言把党的新疆政策方针传达给各族群众，引导群众自觉维护祖国统一和民族团结。
二是当好内地与新疆的“联络员”。中央第二次新疆工作座谈会强调，举全国之力，深入推进对口援疆工作。作为一名援疆干部，要在深入调研，取得第一手资料的基础上，当好新疆和福建两地的联络员，主动牵线搭桥，大力招商、积极引资、促进合作。同时，通过组织双方人员考察互访，把两地的力量集中起来办大事，根据援疆五年规划，把援疆项目集中在基层阵地建设、游牧民定居和富民安居工程上，真正发挥援疆效益。
三是当好对口援疆工作的“主攻手”。作为一名援疆干部，要树立主人翁意识，真做木垒人，争做木垒事，努力工作。以强烈的大局意识、饱满的热情和积极的姿态抓好对口援疆各项工作，扎实推进县委布置的各项任务，落实木垒的安居、教育、医疗、就业、福利等民生领域民生项目，真正让经济发展成果惠及群众。同时，发扬漳州人爱拼敢赢的精神，树立有第一必争、有先进必创、有红旗必扛的思想，增强木垒加快发展和率先崛起的信心，着力将木垒县建设成为“新丝路上的昌吉后花园”。
四是当好真抓实干的“排头兵”。始终坚持把调查研究作为开展工作的首要措施，把掌握县情作为推进发展的基础工程。我们要通过深入基层，走村访户，重点对木垒县的13个乡(镇)场进行实地调研，熟悉环境，熟悉情况，认真分析，反复研究，分块分线，全面了解全县经济社会发展情况。要通过查阅资料，了解木垒的历史与现状，研究木垒县经济社会发展在昌吉州的位置，分析与周边县市优劣对比，以翔实的第一手资料和对县情的深刻了解，确保教育、卫生、扶贫等方面合作有新突破，为取得明显成效打下坚实的基础。
五是当好克己奉公的“领头雁”。习“三严三实”的讲话在新疆工作中同样至关重要，尤其作为一名援疆干部的作风，不仅关系到实际工作成效，更关系到福建干部的形象。在三年援疆工作中，我们必须始终坚持务实、勤政、廉洁的作风，展示福建援疆干部的良好形象。要始终牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”，严格执行党纪法规，自觉做廉洁从政表率。严格执行上级关于党政干部廉洁从政的各项规定，坚持自省、自警、自重、自励，自觉接受各方面的监督，坚持做到份外之财一分不取，清正廉洁率先垂范。认真履行党风廉政建设责任制，切实抓好分管范围内的党风廉政建设工作，时刻结合自身实际制定工作、学习、生活等方面的制度，严格规范自身行为，在各方面树立形象、当好表率。
“新栽杨柳三千，引得春风度玉关”，生活在中华民族大家庭中的新疆各族人民能够过上今天幸福的日子，并团结一致奔向未来，靠的是长期的共同生活带来的相互了解;是平等基础上生成的彼此尊重;是理解之中拥有的包容心态;是高尚情操怀有的愉悦欣赏;是进步路上的学习促进;是艰难困苦中的无私帮助。 我们一定要按照中央新疆工作座谈会的要求，把包容、交融、交往作为新疆各民族的永恒精神追求，努力实现相互欣赏，相互借鉴，相互包容，从而实现创新发展。