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下面是读文网小编整理的初三英语教学工作计划,希望对大家有帮助。
根据市教研室的有关精神,本校的教育教学工作计划,结合本组的实际情况和学生的英语学习状况,改进上学期做得不够的地方,如中考试卷分析的学习、论文的撰写、课题的申报、七八年级学生活动的趣味性等,进一步加强理论的学习,进一步落实与深化教学常规,聚焦常态课堂,进一步加强有效备课和有效教学的研究,提高课堂教学的有效性,进一步加强组内外教师的交流,开展实效的和谐的教研活动,激励教师多反思和多总结,提高专业水平和教学能力,加强教研组的建设;继续开展多样的学生活动,吸引学生的眼球, 使学生更关注英语学习,营造有利于学生健康成长的学习环境,从而进一步提高教学质量。
1.进一步加强理论学习,更新教学理念,抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践,本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。
2.进一步落实与深化教学常规,聚焦常态课堂,打造高效课堂。按计划上好公开课,要求集体备课,及时评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点来实现高效课堂。同时,带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差,鼓励成员充分发挥教学特长,有效提高教学效率。
3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有计划、有目标、有实效,不走形式,各备课组本学期至少活动五次以上,时间固定,围绕主题,并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。
4.初三备考是重中之重,加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率,组织全组成员认真学习《中考说明》、《导引》和中考试卷分析材料,加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养,特别注重学生阅读、写作和应试能力的训练,力争顺利打响中考第一仗,争创中考英语成绩新辉煌。
5.加强科研文化建设 ,让研究成为习惯。研究能改变教师的生存状态,努力创设研究文化。本学期积极响应学校的科教研活动,开展一系列有关有效备课专题的活动:听说课的有效备课、阅读课的有效备课、复习课的有效备课。
6.继续建设本学科的资源库。建立学科的资源库,确实是一个利人利己的好举措。不断地添入新的资源,不断优化和建设资源库。
7.继续开展多样的学生活动,吸引学生的眼球, 使学生更关注英语学习,营造有利于学生健康成长的学习环境。
总之,在校长室、教研室的带领下,我们英语组全体组员会开拓进取,不断完善自己,将教学质量放首位,为学校的教育事业贡献最大力量。
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下面是读文网小编整理的初中英语教师教学工作计划,欢迎大家阅读!
一.加强英语学科组的建设,做好出名师工作,根据英语学科组教师队伍年轻化的特点,上学期,我们在加强学科组建设
和师资队伍建设方面,做了一些工作,并取得了显著的效果。本学期,我们将进一步强化学科组的建设工作,并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动,组织全体教师苦练教学基本功,做好出名师工作。
1.狠抓教学常规的落实,提高教学质量。
过去的几年里,英语组根据学科教学特点,制定了一系列的常规制度,使
学科教学工作不断规范化、制度化。但是,一直以来,这些常规制度并没有得到彻底落实。本学期,我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机,狠抓这些教学常规的落实,提高教学质量。
首先,学科组长认真组织好每周一次的学科组例会,既进行业务学习和教学研究,又进行思想交流,尽力使全体老师在思想上达成共识。认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》,采用量化考核的办法,考核结果每周反馈给被考核人,从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。
其次,进一步加强备课组建设,学科组长加强对各备课组工作的督导,各年级的备课组长按学科组的统一要求,每周组织教师认真进行一次集体备课,每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本,把发现的问题及时反馈给任课教师,提出指导性意见,并书面记录检查情况,交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本,把发现的问题及时反馈给任课教师,提出改进的意见,在学科组例会上公布检查结果,并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。
最后,严格执行“双率”达标责任制。根据我部工作计划和英语学科教学的实际,本学期,各年级的“双率”指标为:优班“双率”100%;MYP班“双率”100%;平行班及格率97%以上,优秀率85%以上。为了达到“双率”指标,我们采取任课教师、备课组长、学科组长共同负责的责任制,把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩,并作为他们工作业绩考核的重要指标。
2.深入开展教学研究,提高教师的业务水平
初中英语教学研究的重点是改革课堂教学。为此,我们必须进一步深入开展“优化输入,分层输出”的课堂教学模式研究。首先,通过第3—5周理论学习和“负担轻,质量高”示范教师的经验介绍,使新老师初步掌握“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,并推出高质量的示范课。然后,通过第6—8周观摩“负担轻,质量高”示范课,结合新的《初中英语教学大纲》有关精神,深入开展讨论和研究,力争使全体教师都能熟练地灵活运用“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,从而使英语课堂教学向“负担轻,质量高”的要求迈进一大步。经过一年的教学实践,我们对“优化输入”已探索出了一些行之有效的方法,并形成了自己的特色,而且,对“分层输出”的探讨也有了重大突破。本学期我们重点研究如何利用电脑辅助教学手段优化“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,期中考试后,组内每一位教师上一堂研究课,并写出总结、体会或论文。
上学期,我们以个别班级实验的形式进行了英语活动课的研究,课程是当前课程改革的重要内容,它体现了今年国家教委颁布的初中英语教学新大纲的精神实质——进一步强化培养学生运用英语表达思想和交际的能力。实践证明,在活动课中,教师能给全体学生创造一个只讲英语而忘却母语的空间,在形式多样的英语活动中,周边的气氛感染着每个学生,强烈的学习动力驱使每个学生开口讲英语。这种以口语为中心的英语活动课能使学生尽快地培养起用英语思维、表达思想的交际能力。本学期,我们继续进行英语活动课的研究,重点在MYP班进行,每两个星期开一节英语活动课,由彭江辉老师负责,徐健老师协助;初一和小初二年级也进行尝试,由蒋红梅、李冬华老师负责,全体任课教师参与。
二.大力推进“二五八”双语教学计划,深入营造我部的英语环境
根据廖校长的工作报告,“二五八”双语教学计划必须强行推进,实现双语
教学计划的重点在于非英语学科能用全英语教学,而实现非英语学科用全英语
教学的关键在于教师而不是学生。因此,为了大力推进“二五八”双语教学计
划,深入营造我部的英语环境,本学期,我们要在总结上学期的经验的基础上,扎实做好以下几项工作,使我部的英语环境更上一层楼。
1.积极做好教师的英语培训工作
本学期,初中部教师英语培训重点仍然要放在IBO班教师的英语培训上,培训工作由温杰教师主持,并派一名外教协助,彭江辉、徐健教师参与培训。其他非英语教师的英语培训仍然采取自学的形式,英语学科组负责编写课堂教学用语以及与专业有关的术语,每两周印发一次,由各年级组办公室的英语教师负责培训,每月考核一次。初一年级组由李冬华老师负责,大初二年级组由薛玲玲老师负责,小初二年级组由李学增老师负责,初三年级A组由刘克友老师负责,初三年级B组由卯万岭老师负责,德育处由陈火球老师负责,教学处由霍剑华老师负责,各年级组办公室的英语教师要在负责人的安排下认真做好非英语教师的英语培训工作。
2.进一步尝试非英语教师用全英语进行教学
本学期,我们要进一步尝试非英语教师用全英语进行教学,由各学科组推荐1至2名英语基础好的老师的教师参加,教学处统一安排,英语学科组教师积极协助。首先,报名用全英语进行教学的教师上报授课内容,确定授课班级。其次,英语组分配一名英语教师负责培训授课教师的英语,并在第八周前将其授课内容译成英语,发给学生学习,扫除词汇障碍。最后,授课教师在英语教师的帮助下,设计全英语教学教案,进行试讲,并在第16周迎接IBO的授权访问时推出展示课。
各学科组推荐上全英语教学展示课的教师有李琳琳、刘新华,张景荣、吴春长、陈孝勤、黄敏,熊续辉等,英语学科组给他们分配的培训教师分别是陈火球、徐舰支晓来、霍剑华、蒋红梅、罗晓中等。
3.认真做好《初中英语课外读物》的试用和编写工作。
经过一个学期的努力,《初中英语课外读物》的初一、初二、初三上册已经
初步完成。本学期第二周完成印刷、装订任务,第三周投入使用。全体英语教师在各备课组的同一要求下,有计划地认真指导学生阅读,并注意收集意见,以便在下学期进行修订。同时,着手编写《初中英语课外读物》的初一、初二、初三下册,力争在下学期完成并试用。此项工作由霍剑华老师负责,卯万岭、薛玲玲、李冬华老师协助。
2.英语学科竞赛和升旗仪式英语展示创特色。
根据廖校长的学期工作报告,本学期的英语口语听力大赛仍然由各部举办,
这是我校本学期六大活动之一,也是我校创设英语环境的重大举措。为了搞好这一活动,各班英语教师要在班上进行一次选拔,并对选出来的学生进行培训。然后各年级举办一次选拔赛,并把选出来的优胜者集中培训,由外教和一名老师负责辅导,最后,在15周星期四下午部里举办英语口语听力比赛。全体英语教师必须高度重视此项赛事,各备课组要认真组织和选拔,力争在比赛中夺得优异的成绩。
为了确保我部学生在全国中学生英语能力竞赛中的优势,我们必须早作准备。因此,本学期初一年级成立全国中学生英语能力竞赛辅导小组,由周艳群老师负责辅导。辅导时间安排在综合能力课的竞赛类课和每周星期二、四的第七节课。初一备课组要对此项工作进行检查落实,学科组定期抽查。
升期仪式英语环境展示是我部向全校师生展示英语环境的重要窗口。在本
学期里,我们继续采用上学期校园广播的形式进行展示,力争使我部的英语环境展示更上一层楼,形成自己的特色。为此,我们开设校园英语广播,每天下午上课前进行广播,由学生会负责组织,各班学生轮流主持播放,英语教师指导并审定广播稿,陈火球老师负责,罗晓中老师协助。
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一.加强英语学科组的建设,做好出名师工作。
根据英语学科组教师队伍年轻化的特点,上学期,我们在加强学科组建设和师资队伍建设方面,做了一些工作,并取得了显著的效果。本学期,我们将进一步强化学科组的建设工作,并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动,组织全体教师苦练教学基本功,做好出名师工作。
1.狠抓教学常规的落实,提高教学质量
过去的几年里,英语组根据学科教学特点,制定了一系列的常规制度,使学科教学工作不断规范化、制度化。但是,一直以来,这些常规制度并没有得到彻底落实。本学期,我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机,狠抓这些教学常规的落实,提高教学质量。
首先,学科组长认真组织好每周一次的学科组例会,既进行业务学习和教学研究,又进行思想交流,尽力使全体老师在思想上达成共识。认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》,采用量化考核的办法,考核结果每周反馈给被考核人,从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。
其次,进一步加强备课组建设,学科组长加强对各备课组工作的督导,各年级的备课组长按学科组的统一要求,每周组织教师认真进行一次集体备课,每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本,把发现的问题及时反馈给任课教师,提出指导性意见,并书面记录检查情况,交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本,把发现的问题及时反馈给任课教师,提出改进的意见,在学科组例会上公布检查结果,并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。
最后,严格执行“双率”达标责任制。根据我部工作计划和英语学科教学的实际,本学期,各年级的“双率”指标为:优班“双率”100%;MYP班“双率”100%;平行班及格率97%以上,优秀率85%以上。为了达到“双率”指标,我们采取任课教师、备课组长、学科组长共同负责的责任制,把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩,并作为他们工作业绩考核的重要指标。
2.深入开展教学研究,提高教师的业务水平
初中英语教学研究的重点是改革课堂教学。为此,我们必须进一步深入开展“优化输入,分层输出”的课堂教学模式研究。首先,通过第3—5周理论学习和“负担轻,质量高”示范教师的经验介绍,使新老师初步掌握“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,并推出高质量的示范课。然后,通过第6—8周观摩“负担轻,质量高”示范课,结合新的《初中英语教学大纲》有关精神,深入开展讨论和研究,力争使全体教师都能熟练地灵活运用“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,从而使英语课堂教学向“负担轻,质量高”的要求迈进一大步。经过一年的教学实践,我们对“优化输入”已探索出了一些行之有效的方法,并形成了自己的特色,而且,对“分层输出”的探讨也有了重大突破。本学期我们重点研究如何利用电脑辅助教学手段优化“优化输入,分层输出”的课堂教学模式,期中考试后,组内每一位教师上一堂研究课,并写出总结、体会或论文。
上学期,我们以个别班级实验的形式进行了英语活动课的研究,课程是当前课程改革的重要内容,它体现了今年国家教委颁布的初中英语教学新大纲的精神实质——进一步强化培养学生运用英语表达思想和交际的能力。实践证明,在活动课中,教师能给全体学生创造一个只讲英语而忘却母语的空间,在形式多样的英语活动中,周边的气氛感染着每个学生,强烈的学习动力驱使每个学生开口讲英语。这种以口语为中心的英语活动课能使学生尽快地培养起用英语思维、表达思想的交际能力。本学期,我们继续进行英语活动课的研究,重点在MYP班进行,每两个星期开一节英语活动课,由彭江辉老师负责,徐健老师协助;初一和小初二年级也进行尝试,由蒋红梅、李冬华老师负责,全体任课教师参与。
二.大力推进“二五八”双语教学计划,深入营造我部的英语环境。
根据廖校长的工作报告,“二五八”双语教学计划必须强行推进,实现双语教学计划的重点在于非英语学科能用全英语教学,而实现非英语学科用全英语教学的关键在于教师而不是学生。因此,为了大力推进“二五八”双语教学计划,深入营造我部的英语环境,本学期,我们要在总结上学期的经验的基础上,扎实做好以下几项工作,使我部的英语环境更上一层楼。
1.积极做好教师的英语培训工作
本学期,初中部教师英语培训重点仍然要放在IBO班教师的英语培训上,培训工作由温杰教师主持,并派一名外教协助,彭江辉、徐健教师参与培训。其他非英语教师的英语培训仍然采取自学的形式,英语学科组负责编写课堂教学用语以及与专业有关的术语,每两周印发一次,由各年级组办公室的英语教师负责培训,每月考核一次。初一年级组由李冬华老师负责,大初二年级组由薛玲玲老师负责,小初二年级组由李学增老师负责,初三年级A组由刘克友老师负责,初三年级B组由卯万岭老师负责,德育处由陈火球老师负责,教学处由霍剑华老师负责,各年级组办公室的英语教师要在负责人的安排下认真做好非英语教师的英语培训工作。
2.进一步尝试非英语教师用全英语进行教学
本学期,我们要进一步尝试非英语教师用全英语进行教学,由各学科组推荐1至2名英语基础好的老师的教师参加,教学处统一安排,英语学科组教师积极协助。首先,报名用全英语进行教学的教师上报授课内容,确定授课班级。其次,英语组分配一名英语教师负责培训授课教师的英语,并在第八周前将其授课内容译成英语,发给学生学习,扫除词汇障碍。最后,授课教师在英语教师的帮助下,设计全英语教学教案,进行试讲,并在第16周迎接IBO的授权访问时推出展示课。
各学科组推荐上全英语教学展示课的教师有李琳琳、刘新华,张景荣、吴春长、陈孝勤、黄敏,熊续辉等,英语学科组给他们分配的培训教师分别是陈火球、徐舰支晓来、霍剑华、蒋红梅、罗晓中等。
3.认真做好《初中英语课外读物》的试用和编写工作
经过一个学期的努力,《初中英语课外读物》的初一、初二、初三上册已经初步完成。本学期第二周完成印刷、装订任务,第三周投入使用。全体英语教师在各备课组的同一要求下,有计划地认真指导学生阅读,并注意收集意见,以便在下学期进行修订。同时,着手编写《初中英语课外读物》的初一、初二、初三下册,力争在下学期完成并试用。此项工作由霍剑华老师负责,卯万岭、薛玲玲、李冬华老师协助。
4.英语学科竞赛和升旗仪式英语展示创特色。
根据廖校长的学期工作报告,本学期的英语口语听力大赛仍然由各部举办,这是我校本学期六大活动之一,也是我校创设英语环境的重大举措。为了搞好这一活动,各班英语教师要在班上进行一次选拔,并对选出来的学生进行培训。然后各年级举办一次选拔赛,并把选出来的优胜者集中培训,由外教和一名老师负责辅导,最后,在15周星期四下午部里举办英语口语听力比赛。全体英语教师必须高度重视此项赛事,各备课组要认真组织和选拔,力争在比赛中夺得优异的成绩。
为了确保我部学生在全国中学生英语能力竞赛中的优势,我们必须早作准备。因此,本学期初一年级成立全国中学生英语能力竞赛辅导小组,由周艳群老师负责辅导。辅导时间安排在综合能力课的竞赛类课和每周星期二、四的第七节课。初一备课组要对此项工作进行检查落实,学科组定期抽查。
升期仪式英语环境展示是我部向全校师生展示英语环境的重要窗口。在本学期里,我们继续采用上学期校园广播的形式进行展示,力争使我部的英语环境展示更上一层楼,形成自己的特色。为此,我们开设校园英语广播,每天下午上课前进行广播,由学生会负责组织,各班学生轮流主持播放,英语教师指导并审定广播稿,陈火球老师负责,罗晓中老师协助。
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英语是一门使用广泛的语言,词汇作为英语的基本构成单位,在英语学习中占据着重要的地位。作为一名高中英语教师,在高中英语词汇教学中应该激发学生的英语词汇学习兴趣,采用多种教学形式进行英语词汇教学,让学生奠定坚实的英语词汇基础。下面读文网小编为大家带来高中英语教学工作计划,希望对大家能有所帮助!
一、指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价, 建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
二、学生情况分析
a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年又半的学习,但是在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。 b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如:学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。
c)在课堂上,习惯于以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析
本学期采用的仍然是外研社的英语教材,包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务更加繁重,时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标。
四、教学目标
通过对选修模块7、8的学习,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力,积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平。
五、教学措施
a)让学生每天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。 b)认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
c)实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
d)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
e)在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
f)经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习。
g)加强集体备课,充分发挥老教师的经验和新教师的激情,达到最佳的教学效果。
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在写pep英语教学工作总结前看看范文是非常重要的,小编在这分享pep英语教学工作总结范文给你们,希望对你们有用。
回顾这一学期的工作,本人积极投身于教育事业,服从学校领导分配的工作。本学年我担任本校三至六年级四个级段的英语教学工作,整学期教学任务较繁重,但教学工作开展还算得心应手,学生的英语水平有明显的提高,同时也取得了一定的成绩。
本学期的教学中,我课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学情况如下:
一、政治思想方面: 我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、认真备课,以活动为载体,面向全体授课,师生共同发展。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位老同事说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。学校方面,为了切实抓好课堂教学,本学期多次组织集体教师开展公开课活动,教师利用定期的开课日,由学校统一安排时间。开课的这一天,所有教师都准时参加,而且校领导也参加这项活动,这些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后,学校领导及各位教师共同评课,共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西,并激励着自己在平时的教学中认真实践,不断探索。
三、在课堂教学中:运用实物、磁带、教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生一方法。学生以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂的它的规律,学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生,让每个学生都有练习的机会,增强学习的信心,提高对话的反应能力,每课讲授完后,要求学生必须读熟,会默写单词,会做基本的对话练习。让学生既要学习新知识,又要巩固旧知识,得到两面照顾,不得松懈。
在教学中遇到一些困难,有些学生已经厌恶英语学习,日益侵蚀,使教学有时无法进行。于是,在教学中注重培养学生的兴趣。尽量使用英语,适当利用母语。利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。在教学中让学生明白、会用,反复练习句型和单词,提高水平,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语学科的学习兴趣,提高了教学效果。
学习英语是循序渐进的,每个阶段都不能松懈。在教学过程中要注意培养、辅导中下等生,让他们能跟得上,打好基础为以后的学习能顺利通过。
四、在课后反思和批改作业方面。每上好一堂课,我们教师都要做适当的工作总结和反思,这样更有助于教学工作的圆满进行,反思学生的问题,更重要的事自己的问题,反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的做用,这样我们才能在高效课堂的浪潮中不断成长进步。
学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
总之,今后继续加强对教材的钻研,学习先进的教学方法,让学生学得更轻松,真正做到“It is fun, it is easy.”从而取得更大的进步。
一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识并经常练习,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
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五一国际劳动节亦称"五一节",在每年的五月一日。它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。 劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注重劳动节。下面读文网小编为大家带来我的劳动节计划英语作文三篇,欢迎大家学习!
May holiday is coming. Our family is going to do something. Today I called my little brother's phone at the noon. He asked me what I am going to do in the holiday. I told him we want to go on a trip some day during but where we don't decide to go. We are going to sleep in the morning May first. Then we are going to go to Dawukou by bus in the afternoon. We are going to have a day off May 2nd. If it's will fine in May 3rd we are going to go out on trip. I am going to go to the Forest Park. Your sister's husband is going to hometown Xiamiao. He wants to go fishing.
Gui Zexuan is going to climb the hill with his friends. We are discussing. I asked my little brother what plans you are going to in the holiday. He invited us to go his home. He wanted to go Suyukou with us. I was glad to hear the news. Our family decided to go Yingchun to Suyukou on trip.
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工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。那么你知道工作计划用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
1. Can you project a new working scheme for us?
你能为我们设计一个新的工作计划 吗 ?
2. We should phase in the new working plans.
我们应逐步采用这个新的工作计划.
3. All has gone well with our site work plan.
一切均按照我们的现场工作计划进行.
4. Develop marketing plans for specific business segments, markets and target accounts.
制定关于目标客户 、 市场、和业务部门的工作计划.
5. You can store information on working times and patterns in work schedules.
你可以存储工作时间的信息和工作计划的格式.
6. Implements the daily planner and ensures completion of all tasks.
每日作好工作计划确保完成全部任务.
7. Our work plan is going to be discussed then.
要讨论我们的工作计划.
8. Organizes, plans and directs the three department's operations and functions.
根据部门经营状况制定相应的工作计划和经营方向.
9. Which work schedule deviations are recorded and how they are processed.
那些工作计划没有执行被记录和如何处理它们的.
10. I changed my work schedule, found transportation, an oncologist, cardiologist, hospice care, medical equipment, a caregiver and bather.
我改变工作计划, 找运输公司, 联系肿瘤病医生 、 心脏病医生 、 晚期病人收容机构, 联系购买医疗设备, 物色能帮助洗澡的护理人员.
11. They said that they had sketched out their work plan.
(过去完成时主动态)他们说,他们已经拟定了工作计划.
12. Can we talk a little bit about the project?
我们能否谈谈有关的工作计划?
13. He carried out his work plan on time. The manager praised him.
他按期完成了他的工作计划. 经理表扬了他.
14. Fix up project department work to program, and the monitoring is implementing.
安排工程部门的工作计划, 并监督实施.
15. To develop and review the after sale action plan.
制定和审核售后服务工作计划.
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工作量,指分配给雇员的多少工作或工作时间。例句:工人们愿意接受按计时定额方法所规定的工作量。那么你知道工作量用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
计算工作量方法 workload approach
自动工作量仓库 Automatic Workload Repository
工作量统计 Workload Account ; Workload statistics ; workload statistics
预计工作量 projected workload
资源的工作量 Balance Resourses
工作量折旧法 work load depreciation method ; units-of-production depreciation method
钻井工作量 drilling effort ; drilling workload
运用车工作量 number of serviceable cars turnround ; number of serviceable cars turn- round
教师工作量 Teacher work load ; teachers ' workload ; teacher workload
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工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。那么你知道工作总结用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
1. Theauthors sum up their experience in image processing by using the AIPS.
作者根据自己的实际工作,总结了用AIPS进行图象处理的经验.
2. Chapter VIII summarized the content and prospect the next step research.
第八章对所做工作总结,并给出有待进一步研究的问题.
3. The summary and prospect of the research is given finally.
最后给出了研究工作总结和后续研究工作的建议.
4. Make work summary every month and plans of the following month.
每月进行工作总结和下月计划.
5. Finally, the summarization of this thesis and the view on future research are proposed.
最后对全文工作总结并对需要进一步研究的问题和方向提出看法.
6. Now you are examining your work and summing up your experience; this is very good.
你们现在正在检查工作,总结经验, 这样很好.
7. They always sum up their ( work ) experience whenever it is necessary, so they improve rapidly.
他们总是随时总结经验, 所以工作质量提高很快.
8. We must take a serious attitude in summing up our work, and not just make it a mere formality.
总结工作要认真, 不要走过场.
9. The schools produced diligent excerpting from older manuscripts, summarizing, and commentaries.
各学院从古代手稿里作了辛勤的摘录 、 总结和评注工作.
10. The schools produced diligent excepting from older manuscripts, summarizing, and commentaries.
各学院从古代手稿里作了辛勤的摘录, 总结和评注的工作.
11. In this paper , the working mechanisms and features of HEM were summarized.
对高能磨(HEM)的工作原理和特点进行了总结.
12. Words selected from government work report of 2004 ( Part II )
2004年政府工作报告词汇总结 ( 二 )
13. Finally we summarize our work and then pointthe improvement of our work.
文章的最后作者总结了在本项目实践中的工作心得体会,提出了一些以后工作的改进方向.
14. Conclusion: in practical work more flexibility is needed rather than bookishness.
总结: 实际工作中需要更多的变通而不是本本主义.
15. Summary of the work and achievement is made finally.
最后总结了全文的工作和取得的成果.
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计划书是党政机关、企事业单位、社会团体对今后一段时间的工作、活动作出预想和安排的一 种事务性文书。那么你知道计划书用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
Business Plan
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随着新课程改革的全面实施,英语教师的课堂角色开始发生变化,这就对教师的自身素质提出了更高的要求,需要教师做好个人研修计划。下面读文网小编为大家带来小学英语个人研修实施计划范文,希望对您有所帮助。
一、指导思想:
本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计,提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,努力提高学生的素质水平,促进我个人与学生的共同发展。
二、个人研修目标与要求:
1、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
2、通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。
5、树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
6、结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。
三﹑学习内容:
1、听评课,在学校有计划的安排下认真听课、评课。
对象以本校教师为主,本学期至少听20节课。
2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。
3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊,例如:每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊,细读“英语新课程标准”,并作好教学随笔。
4、认真研究教材教法,认真写好教学设计。
四、活动与实施:
1、加强学习,提高意识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习,全面贯彻《英语学科教学常规》,提高自身常规意识。
2、抓住随堂听课的有利时机,广泛听取反馈意见并积极改进,争取逐步形成自己的教学特色,提高40分钟的教学质量。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决,不断积累课改工作经验。
4、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平,并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。
深化反思教研活动,范围包括:课堂教学反思、课前和课后的反思,不少于16节。
5、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
6、认真做好每天的教学后反思,得出成功经验和存在问题。
教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证,更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化发展搭建平台,根据学生实际,探究和改进教学方法,解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以,我们要遵守学校的安排,积极参加教研组活动,积极参与校本研修,和同行们共同学习,共同提高。
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学习生活是千变万化的,它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划,可以促使你按照计划实行任务,排除困难和干扰。实行计划是意志力的体现。那么你知道学习计划用英语怎么说吗?下面跟着读文网小编一起来学习一下吧。
Study Plan
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采购计划是根据生产部门或其他使用部门的计划制定的包括采购物料、采购数量、需求日期等内容的计划表格。那么你知道采购计划用英语怎么说吗?接下来跟着读文网小编来学习一下吧。
1. Obtain project resources in accordance with a procurement plan.
按采购计划获得项目资源.
2. Establish and execute the spare parts purchase arrangement to ensure the maintenance.
制定并执行备品采购计划,满足设备维修需求.
3. Maintenance tools, equipment, raw materials procurement planning and raw materials control.
维修工具 、 设备 、 原材料采购计划和原材料的控制.
4. Prepare and analyze purchasing planning for both short - term and long - term .
分析准备 短期 及 长期 采购计划.
5. Check, approve production plan, MRP , purchasing plan, payment plan and purchasing application.
审核 、 批准生产计划, 采购计划, 付款计划和各种请购单.
6. Update purchasing schedule based on MRP.
采购日程更新,根据MRP计划,产生采购计划.
7. Responsible for admin procurement plans and procurement program.
制定行政采购计划,统筹确定采购方案.
8. Working out monthly mechanical spare parts purchase plan.
制定仪表备件的月采购计划.
9. To manage the maintenance plan and spare parts procurement plan for utility equipment.
管理各动力系统设备月度及年度维修保养计划和配件采购计划.
10. Develop operating plans with shortterm targets involving capacity plans , sourcing strategies , staffing needs and budget.
制定长短期生产运营目标,包括产量, 采购计划,人员招聘, 预算等.
11. Such a predictable financial environment a new procurement to you need to consider more factors.
这样一个不可预测的金融环境下制定新的采购计划对你来说需要考虑到更多因素.
12. Placing the import orders from internal sub - companies and dealing with the shipping documents accordingly.
安排集团内部采购的进口事宜,根据采购计划合理安排订货,处理进口清关文件.
13. Review master production plan, Purchasing plan , delivery plan and shift production plan. Follow the schedules.
审核主生产计划 、 采购计划 、 发运计划和作业计划, 跟踪计划的实施.
14. Cross functional SOP meeting to improve the efficiency of sales, production and raw material supply plan.
跨部门的SOP会议,以使销售 、 生产、材料采购计划更为有效.
15. To acquainted with the Project Master Schedule and the purchasing schedule the assigned project.
熟知项目总体计划及项目的采购计划.
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工作就是是劳动生产,一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。我们每天都有忙不完的工作,那么你知道工作的英语单词是什么吗?下面读文网小编为大家带来工作的英语单词,欢迎大家参考学习。
努力工作 work hard
开始工作 begin to work
分配工作 assign work
找工作 look for a job
工作压力 Working pressure
工作经验 work experience
工作时间 working hours
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想知道现在高薪职业的排名吗?下面读文网小编为大家带来职场英语美文:高薪工作前10名,欢迎大家阅读!
When most people think of high-paying jobs, there are several classic well-to-do professions that jump to mind. For example, everyone knows that more often than not, lawyers, doctors and CEOs are likely to see a pretty hefty paycheck each year.
当大多数人想到高薪工作时,有几个传统的好行业会跳入脑海。比如说,每个人都知道律师、医生、CEO他们往往每年都能获得一笔丰厚的薪水。
But, many other careers come along with unexpectedly high salaries. From air traffic controllers to art directors, funeral managers to foresters, there is a varied range of jobs that bring in much more money than one might expect.
但也有另外一些职业的薪水出乎意料的高。从航空管制员到艺术总监,从葬礼经理到护林员,有很多工作都能带来比预期多得多的薪水。
Read on for a review of the top ten unexpectedly high-paying jobs, according to an employment survey from the US Department of Labor.
下面是根据美国劳工部调查得出的十大出乎意料的高薪职业。
Air Traffic Controller
航空管制员
Air traffic controllers are responsible for directing the flow of commercial airline flights. They authorize and regulate the pathways of flights.
航空管制员负责指挥商用航空公司航班的航线,他们批准并控制航班的轨道。
Air traffic controllers must complete an FAA-recognized education program, and attend a 12-week training program at the FAA Academy in Oklahoma.
航空管制员必须完成由联邦航空局认可的教育计划,并且在俄克拉荷马州的联邦航空局学院参加为期12周的训练计划。
Air traffic controllers make an average annual salary of $118,420.
航空管制员的平均年薪是118,420美元。
Astronomer
天文学家
Astronomers are involved in the observation, analysis and research of various astronomical phenomena, such as the movements of celestial bodies like moons, planets, stars and galaxies.
天文学家的工作涉及到观察、分析以及研究各种各样的天文现象,比如月亮、行星、恒星、银河等天体的运动。
Many astronomers have educational backgrounds in mathematics or physics. Professional astronomers generally possess a PhD in physics, astronomy or astrophysics, and tend to be employed by high-level research universities.
许多天文学家有数学或物理的学历背景,专业的天文学家一般会有物理学、天文学或天体物理学的博士学位,他们更多是被高级别的研究型大学雇用。
Professional astronomers make an average annual salary of $102,550.
专业天文学家的平均年薪是102,550美元。
Art Director
艺术总监
Art directors develop and design visual communication methods and strategies for various companies. Art directors are often involved in the conception of graphic design and layouts for a company's website, advertising campaigns and overarching multimedia marketing strategies.
艺术总监为不同的公司开发并设计视觉传达的方法和策略。艺术总监通常为公司网页、广告活动以及包罗万象的多媒体营销策略提出平面设计的概念并加以布局。
Art directors make an average annual salary of $94,260.
艺术总监的平均年薪是94,260美元。
Midwife
助产士
Either working on their own or as part of a medical team, midwives are involved in OB/GYN healthcare for women, and are specifically responsible for care before, during and after childbirth.
无论是自己工作还是作为医疗团队的一员,助产士都可以被归为女性妇产科医疗的范围,在分娩前后及期间起着非常重要的作用。
Midwives make an average annual salary of $91,070.
助产士的平均年薪是91,070美元。
Agent
代理人
Agents are the masterminds behind actors, athletes, singers and other "stars." They often serve as the middleman between their clients and potential employers or customers, handling contract negotiations, perks and paycheck terms, and publicity matters.
代理人是指演员、运动员、歌手以及其他“明星”背后的优秀策划者。他们常常作为客户和潜在雇主或雇员的中间人,处理合同谈判、特殊待遇、薪水条款以及公共宣传事项。
Although agents don't receive the million-dollar paychecks their clients are accustomed to, they do make an average annual salary of $88,260.
虽然代理人不像他们的客户那样动辄收到100万美元的薪水,但他们也能拿到88,260美元的平均年薪。
Funeral Service Manager
葬礼服务经理
Funeral service managers oversee the operations of a funeral home, and may also be involved in the planning and coordination of individual memorial services.
葬礼服务经理负责监督殡仪馆的操作,也会规划与协调个人追悼会。
Funeral service managers are also responsible for the attainment and sale of funeral home merchandise and services, such as caskets or cremation.
葬礼服务经理同时也要负责获得和销售殡仪馆的商品和服务,如棺材或是火化。
Funeral service managers make an average annual salary of $79,930.
葬礼服务经理的平均年薪是79,930美元。
Animator
动画师
Animators formulate and design special effects, digital animation and other multimedia elements for movies, television shows, computer games, music videos, commercials and other creations.
动画师为电影、电视节目、电脑游戏、音乐短片、广告和其他作品构思设计特殊效果、数字动画以及其他的多媒体元素。
Animators make an average annual salary of $69,560.
动画师的平均年薪是69,560美元。
Postmaster and Mail Superintendent
邮政局长和邮件负责人
Postmasters and mail superintendents plan and coordinate the administrative and operational services of U.S. post offices, making an average annual salary of $62,080.
邮政局长和邮件负责人计划和协调美国邮局的行政和业务服务,平均年薪是69,560美元。
Forester
护林员
Foresters are involved in all types of environmental and outdoor work, such as managing wilderness or protected lands, appraising the value of an allotted acreage, maintaining forest health or working on conservation efforts.
护林员负责各种类型的环境和户外工作,例如管理荒野和保护土地,评估分配面积的价值,保持森林健康,致力于环境保护工作。
Foresters make an average annual salary of $57,140.
护林员的平均年薪是57,140美元。
Archivist
档案保管员
Archivists are historians who manage historically valuable documents and records. They may also participate in research based on archived essays, letters or photographs, and are involved in the maintenance and upkeep of such materials.
档案保管员是管理历史上有价值的文档和记录的历史学家。他们可能也参与了基于存档文章、信件以及照片的研究,以及对许多资料的维护和保养。
Archivists make an average annual salary of $50,810.
档案保管员的平均年薪是50,810美元。
职场英语美文相关
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如果你有计划出外旅游,那么你想学一些有关旅游计划的英语情景对话吗?下面读文网小编为大家带来旅游计划旅游英语情景对话,欢迎大家学习!
苏珊:
Hello, Jacob, how are you doing?
雅各布.你好.最近好吗?
雅各布:
Hi, Susan! I`m fine. I heard you`ve been to many places in China during the past year.
还好吧.我听说你去年去了中国的很多地方.
苏珊:
Yes, I have. I love traveling.
是啊.我是去了不少地方.我喜欢旅行.
雅各布:
Which do you prefer ? Going on a package tour with a tour agency or going on your own-a "Do-It-Yourself" tour?
你更喜欢哪一种旅行.是跟旅行团还是自助游?
苏珊:
When I first came to China, I usually took package tours but now I`ve found Do-It-Yourself tours are more interesting.
我刚来中国的时候.常常跟团旅游.但现在我发现自助游更有意思.
雅各布:
Yes, they are. I like traveling independently. There`s not so much freedom in a package tour.
是啊.确实如此.我喜欢自己旅行.跟旅行团不太自由.
苏珊:
Exactly. What I really don`t like in a package tour is that the tour buses stop at tourist stores for a certain time and we are forced to spend lots of time shopping even if we have little interest in jade, pearls or paintings.
没错!我最讨厌跟团的地方就是.就算我们对那些宝石.珍珠和画一点兴趣也没有.旅游大巴也总要在那些景点的商店停一段时间.我们就被迫花时间购物.
雅各布:
Yes, another disadvantage is that the tourists have to follow exactly the travel agency`s schedule, but in a Do-It-Yourself tour they can select their own itinerary.
是啊.跟团还有一个缺点就是游客必须听从旅行社的日程安排.但要是自助游的话.游客就能自主安排行程.
苏珊:
And in a package tour, I always have to hurry up to follow the tour guide and stand next to him to hear what he says. I can`t stay longer at those places I like and take more pictures.
而且跟团旅行时.我总是忙着赶上导游.站的离他近一些好听他讲解.这样.我就不能在我喜欢的景点多呆一会儿.多照几张相片了.
雅各布:
That`s another reason why I prefer Do-It-Yourself option. I can travel at my own pace.
这也是我更喜欢自助游的另一个原因.就是能按我自己的节奏旅行.
苏珊:
And besides that, it`s great to select your own travel mates.
不仅如此.能自己选择旅伴也是件很棒的事.
雅各布:
You`re right. Traveling with friends or family is better than going with strangers.
你说的对.与朋友和家人一起旅行比和陌生人旅行更好.
苏珊:
I`m planning to drive myself to the countryside in the weekend. Would you like to come?
我计划着周末自己开车去郊区玩.你想一起去吗?
雅各布:
I`d love to, but I`ve already promised to go backpacking with my classmates.
我很想去.可我已经答应和同学一起去远足了.
苏珊:
That`s all right. Maybe I can ask Lisa. She loves "Do-It-Yourself" tours, too.
没关系.或许我可以问问丽莎.她也喜欢自助游.
雅各布:
Have a nice weekend!
祝你周末玩得愉快!
苏珊:
Thanks. The same to you!
谢谢.你也是!
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