大班春游随笔（精选3篇）
大班孩子除了做温室的花朵，也应该多出去逛逛。那么大班春游随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班春游随笔，希望你喜欢。
大班春游随笔篇1
春天是一年四季中的第一个季节，阳光明媚，春风和煦，乍暖还寒。桃红柳绿，万物复苏的季节，春游活动正是孩子们感受自然﹑亲近自然的大好时光。
建华幼儿园计划在四月十三日上午开展全园的春游活动，可是在春游的前一天夜里，窗外淅淅沥沥地下起了小雨，我想着第二天的春游是否能顺利进行而无法入睡，因为这是所有孩子盼望已久的事情。特别是熊宝宝班小朋友第一次在我园参加的春游活动。听家长们说，他们的孩子这几天知道要春游了而兴奋不已!早晨我打开窗户看，雨停了，路面也干了。刚到园门口，就看见孩子们穿着鲜艳的红校服，满园都是他们欢快的笑声。八点五十分， 我们小班的小朋友随着幼儿春游的队伍出发了，一路上孩子们兴奋的唱着、笑着，个个高兴得眉开眼笑!不一会儿，我们来到了栖枫园。孩子们像小鸟一样，挣脱我们的手，向前飞去，他们想尽快到达目的地玩。我们老师也不失时机的拿着照相机拍下孩子们充满童真的一幕。我们给小朋友们拍了集体照，还进行了食物分享 ，孩子们高兴地吃着爸爸妈妈为他们准备的食物，每个小朋友都将自己带的东西拿出来分给自己的好朋友吃。
今天，虽然我们很累，但是我们班上的老师都感到累得值得，因为这美好的一天一定会在他们幼小的心灵里留下一段美好的回忆。
大班春游随笔篇2
又到了春暖花开的季节，在阳光明媚的周五，我们展开了去老鹰山的春游的活动，班里的孩子们都非常高兴，他们早早的来到了幼儿园，带着自己鼓鼓的书包
一见我就说：“贺老师你看我带来这么多吃的。”有的小朋友说：“我还准备了垃圾袋，没有忘记。”有的说：“我有好吃的，你要吃吗?”等等，到了出发的时候
孩子们两两手拉手一个跟着一个，在路上我们引导孩子观察周边的景色，周边的事物，比如在去老鹰山的路上有红绿灯有斑马线，引导孩子过马路要看红绿灯，
而且是走在斑马线上，在爬老鹰山除了提醒孩子注意安全外，我们慢慢的走，适当的地方停一停，让孩子可以欣赏老鹰山的景色，发现春天的美丽，
到达目的地后，我们六个班围坐在场地上稍作休息后，孩子们可以享受自己的美食了，我看到孩子们有的相互交换零食，有的把自己书包里好吃的都倒出来
一样一样送出去，有的左手饼干右手水果，各种天真可爱的样子，过了一会儿，零食已经满足不了孩子们的欲望，我能感受到他们想在老鹰山玩耍的欲望
最终，我们发现了一个不错的地方，有树，有草，有花，有泥，有小山坡，当我说可以去里面玩一玩的时候，我看到孩子们非常兴奋的大叫着：“快来啊，
我们可以去里面玩。”“等等我。”孩子们在小树间穿来穿去，有的躲在小树下，有的手脚并用的抱着大树，有的从小山坡上跑来跑去。孩子们玩的不亦乐乎。
等到我们要回去的时候，孩子们还恋恋不舍的问我下次什么时候来呢。开心的春游在孩子们嘻嘻哈哈的笑声中结束。
最后在这次春游中，让我觉得春游，在春天的旅途中感受自然，感受集体活动的路上收获同伴之间，师生之间的羁绊，
收获自然之美，感受集体活动的乐趣，释放天性的一个活动。
大班春游随笔篇3
本周主题《春》有一个社会活动是“春游”全园大班小朋友安排在周二下午去工业技校春游，当孩子们得知要春游的消息后都欢呼起来，一个个兴奋不已，时不时的会有小朋友跑来问春游的地点在哪、那里有什么好玩的地方、那天的天气会怎么样，一张张小脸袋上充满着期待。
在孩子们甜蜜的等待中，春游的日子到了。天公做美，春游的天气也很不错，徐徐的微风，暖暖的阳光，温度适宜。午睡起床后，小朋友个个都精神百倍，迅速地吃完了小点心等待老师的号令，看看南南，那个急啊，终于等到了“半个世纪”过完，随着老师的一声令下，小朋友就迅速地排起了队，整整齐齐的，活像小解放军，队伍终于出发了，一路上，叽叽喳喳，就像一群快乐的小鸟，很快，我们就来到了工业学校的操场上。我们就邀请孩子们尽情地玩，鑫鑫看到那么大跑道，就顺着跑道跑起了步，看见我就说“老师，我看见刘翔叔叔也是这样跑的，我以后也要做运动员，去拿金牌呢.....”有几个小朋友还摘起了不知名的小花，在讨论着这个叫什么花，跑过来问我，“芳老师，这个叫什么花什么呢?”其实，我也不知道那些毫不起眼的小花叫什么名字，就顺口说，你们给它取个好听的名字吧，她们高兴的围坐在地上讨论起应该叫它什么更合适，还戴在头上，漂亮极了，有几个小朋友还玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏......看着小朋友那么放开那么尽性的玩着，我不由地拿起了照相机，想抓住每一个境头，留住那些“快乐”，这倒好，我一举起相机，有些小朋友拥了过了，在境头前摆起了“POSS”，那么天真，那么活泼，那么尽情，那么放松.......真好。
美好的时光总是过得特别快，半天的春游活动很快就结束了。在孩子们依依不舍的目光中，我们要回幼儿园了，在路上，孩子们个个感叹时间过得太快，俨然一副“小大人”的模样，最后都带着渴望的眼神问：“老师，我们什么时候还春游?”一句简单的话让我鼻子一酸，是啊，现在的孩子走近大自然的时间真的太少了，而这次短暂的春游却已经让他们快乐的像一只小鸟，幸福地回到了大自然的环抱里，好奇的探索着，发现着。很希望能多些这样的机会，能够带领孩子们走近大自然，让孩子们自己去捕捉隐藏在自然中的奥秘和知识。在大自然里，孩子们才是主角，而我们老师是配角，只需要偶尔地去点拨一下，让他们在玩中学，学中玩，不单单靠课堂教学活动让孩子被动的接受知识。