小学一年级的学习方法【推荐两篇】

从幼儿园升入小学，已经从以玩为主转到以学为主的阶段，那么，该拥有什么样的学习方法呢?下面读文网小编就和大家分享小学一年级的学习方法，希望对大家有帮助!

小学一年级的学习方法1

1.要加强课堂常规的训练

2.加强读书习惯的训练

3.加强写字习惯的训练

4.加强坐姿的训练

5.加强注意力的训练

6.特别加强听、说的训练

7.乐于表达。

小学一年级数学教与学必须要以鼓励为主，孩子一有进步，就要表扬，这样不仅能保护他们的自尊心和积极性，还能培养起他们勇于克服困难的精神 ，教与学时间比例应以各占一半较为合适。

1、每课前要做好学前准备，家长一定要先督促学生养成课前学习的习惯，课前学习今天要讲的相关内容，以便在学习中收到事半功倍的效果，教师在上课前先提问新课内容，督促学生养成课前学习的习惯，这样才能使掌握正确的学习方法。

2、一年级学生学习耐心不足，因此要掌握好学习量，5—7岁的儿童注意力的持续性不会太久，因此每次学习时间一般为7分钟，最长不要超过10分钟;时间太久，注意力容易分散，从而使学习效率降低，甚至使孩子产生厌恶感和挫折感，课堂40分钟教学要给她们短暂停顿的时间，让他们充分思考，在课堂教学中，要结合故事教学，提高学生的学习兴趣。

3、抓好复习是关健，教师在全面新数学方法后，根据所学内容，为孩子出一些口算题，以巩固所学数学知识，是很有必要的;但每次题量最好不要超过20题，关键是要坚持每天做一些口算题。 要循序渐进进行复习，重点难点内容要多次反复教学，使他们加强记忆，巩固所学知识，使学生真正掌握教学内容。

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小学一年级的学习方法2

一、培养孩子集中精力做事情的习惯。

无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。可以采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精力，如：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。经过训练，现在孩子回家后很快集中精力完成老师布置的作业。

二、培养孩子良好的阅读习惯。

作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果孩子不喜欢看书怎么办?这需要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，最好念孩子自己想看的故事书给他听，不要强迫孩子接受大人的选择，不喜欢读书的孩子，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的，可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变成孩子的日常习惯。

三、培养孩子认真书写的习惯。

不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。所以，从一年级开始就得训练写字，家长可以准备一个日记本，当孩子放学后向家长叙述：“妈妈(爸爸)，今天在学校……” 时，既使只是很简单的几句话，也要鼓励他写下来，慢慢的，可以问他：“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等，让孩子渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，看过之后家长要夸奖孩子、鼓励孩子、并慎重地保存起来，这有利于培养孩子认真书写，认真做事，认真做人的习惯。在学校老师也是这样来培养学生的，作业不多，但要求工整认真。

四、培养孩子养成有条理的习惯。

学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，不妨把各科教材分颜色包书皮，以达到易分辨和养成有条理的目的，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪;做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。

五、培养孩子独立解决问题的习惯。

孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。

六、培养孩子及时改错的习惯。

让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。

此外，还应培养孩子按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯。

在小学前是养成生活习惯的关键时期，而在小学一年级则是养成良好学习习惯的关键时段，当然随着知识范围的扩大，会出现更多的东西，但基本的教义掌握了，随之增加的内容也会自然归拢到这里来，当然还有更多的习惯需要练成，这时自己已经有了规范的能力，再加上老师和家长的监督是问题不大的。